Kāpēc ARETE? Arete (Greek: ἀρετή) means “excellence of any kind”. May also mean “moral virtue”. For greeks it was bound up with «fulfilment of purpose»: living up to one’s full potential.
This project aims to promoting pupil’s flourishing at school from a virtue ethics perspective.
FUNDING
“Effectiveness research of an online curriculum for virtue education in Latvian educational institutions (from grades 1 to 12)”
Funding institution: Latvian Council of Science; Funding number: lzp-2021/1-0385
|
Aprīlī tika publicēts raksts “Understandings of Character and Virtue Education in Riga: Main Findings” Jelgavas universitātes rakstu krājumā “Proceedings of the 13th International Scientific Conference “Rural Environment. Education. Personality -REEP 2020”. Raksts tapa sadarbībā ar trim LU PPMF pētniekiem un ir pieejams šeit:https://doi.org/10.22616/REEP.2020.032.
Martā un aprīlī tapa raksts “Adaptation of a teacher […]
Februārī un martā tika zinātniski uzraudzīta pēcdoktorantūras projekta sadaļas “Arete leadership” tālākizglītības programmas “Atbalsts skolas vadībai skolēnu vērtību un tikumiskās audzināšanas veicināšanai skolā” izveide un īstenošana. Programmā piedalījās 35 skolas vadītāji sadarbībā ar Rīgas un Pierīgas izglītības pārvaldēm. Tajā tika aplūkotas tādas tēmas kā “Vērtību un tikumu valoda”, “Personīgās vērtības un skolas vērtības”, “Efektīvās […]
Pēcdoktorantūras projekta platforma “Arete research” tapa pēcdoktoranta zinātniskās uzraudzības rezultātā. Tā tika veiksmīgi palaista marta mēnesī sadarbībā ar LU Komunikācijas un inovāciju departamentu un ir brīvi pieejama šeit: www.arete.lu.lv. Platforma satur aktuālo informāciju par rakstura un tikumisko audzināšanu Latvijā un pasaulē, kas organizēta 5 sadaļās: “Pētnieciskie projekti” (Latvijā un ārzemēs), “Zinātniskie materiāli” (literatūra un […]
Janvārī tika arī sagatavots iesniegšanai raksts “Person-of-virtue: Growing in virtue together” sadarbībā ar prof. Akrivou (Reading University, UK) un ir paredzēts to iesniegt februāra sākumā žurnālā Journal of Moral Education, kas indeksēts Web of Science datu bāzē un atrodas Scimago “Scientific Journal Rankings – SJR 1. kvartilē. Janvāra beigās pēcdoktorants prezentēja pēcdoktorantūras pētījuma rezultātus, […]
Pēdējos mēnešos tika turpināta ekspertu ieteikumu ieviešana, sadarbojoties ar izglītības pārvaldēm un skolas direktoriem, sagatavojot intervences ar skolas direktoriem pētniecības instrumentus. Tika arī turpināta projekta platformas izveides zinātniskā uzraudzība, kurā tika publicēts “Rakstura audzināšanas ietvars skolām”, kas pieejams šeit: https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49787 . “Rakstura audzināšanas ietvars skolām” izskaidro, kas ir rakstura audzināšana un kāpēc tā ir […]
Decembrī pēcdoktorants piedalījās MA Character Education trešajā klātienes seminārā un veica zinātniskās literatūras izpēte Birmingemas universitātes bibliotēka. Decembrī un janvārī tika sagatavoti un iesniegti publicēšanai vēl divi zinātniskie raksti: raksts “Designing a teacher training programme for character education: an international partnership” tika iesniegts un jau pieņemts publicēšanai Rēzeknes tehnoloģiju akadēmijas organizētās starptautiski zinātniskās konferences […]
Novembra mēnesī pēcdoktorants prezentēja pēcdoktorantūras pētījuma rezultātus, uzstājoties Association for moral education – AME starptautiskā konferencē “Morality and Ethics for the Digital World”, kas notika Sietlā (AVS) ar diviem referātiem: “Relational self-of-virtue: growing in virtue together”, un “Character Growth Mindset Development in Extracurricular Activities”. Tā bija unikāla izdevība apzināties aktuālākās tendences pasaulē un paplašināt […]
Oktobra vidū tika publicēts raksts “Students’ and staff perceptions of vocational education institution heads’ personality” ievērojamajā žurnālā Quality Assurance in Education (Emerald), sadarbībā ar LU PPMF pētniekiem.
Oktobra vidū pēcdoktorants piedalījās pētnieciski zinātniskajā seminārā Ovjedo (Spānijā), kopā ar 13 zinātniekiem un politikas veidotājiem no Igaunijas, Latvijas un Spānijas. Tikšanās laikā tika apspriesti skolotāju […]
Septembrī tika publicēts raksts “Relational-Self-of-Virtue: Classical, Modern and Christian Perspectives in Moral Education” LU 77. starptautiskās konferences rakstu krājumā, kas tiek virzīts indeksēšanai Web of Science. Publikācija pieejama šeit
Turklāt, septembra sākumā pēcdoktorants prezentēja pēcdoktorantūras pētījuma rezultātus, uzstājoties ar referātu “Legitimation of Virtue Education under Dictatorship: The Case of Soviet Latvia (from 1948 […]
Augusta mēnesī tika publicētas konferences tēzes “Impact of after school activities for enhancing character growth mindset: An international study”, kas tika prezentētas iepriekšējā periodā ATEE Spring konferencē. Materiāli pieejami šeit: http://ateespringconference.lu.lv/files/2019/ATEE_abstracts_spring_2019.pdf
tika arī sagatavoti divi referāti Association of Moral Education organizētajai konferencei “Morality and Ethics for the Digital World”, kas notika Sietlā (AVS) […]
|
|