Kāpēc ARETE? Arete (Greek: ἀρετή) means “excellence of any kind”. May also mean “moral virtue”. For greeks it was bound up with «fulfilment of purpose»: living up to one’s full potential.
This project aims to promoting pupil’s flourishing at school from a virtue ethics perspective.
FUNDING
“Effectiveness research of an online curriculum for virtue education in Latvian educational institutions (from grades 1 to 12)”
Funding institution: Latvian Council of Science; Funding number: lzp-2021/1-0385
|
20. martā notikusi projekta vadītāja virtuālā uzstāšanās ar referātu “Tikumiskās audzināšanas aktualitāte izglītībā. Tikumiskās audzināšanas programma” Rīgas Augstākais reliģijas zinātņu institūta rīkotajā konferencē “Garīgais impulss 9”. Informācija par pilno pasākumu pieejama šeit: https://katolis.lv/notikumi/vebinars-katehetiem-un-skolotajiem-garigais-impulss-9/
LU lektors Dr. Andrejs Mūrnieks, kas iesaistīts e-TAP projektā, piedāvā divas tiešsaistes lekcijas šajos datumos pamatskolas (5. – 9. klašu) […]
Pilotēšana uzsākusies 1. februārī straujiem tempiem. Katram skolotājam aizsūtīta personīga vēstule no viņam piešķirtā mentora ar pilotēšanas norādījumiem un materiāliem. Katru dienu tika saņemtas starp 10 un 15 atgriezeniskās saites anketas, ko skolotāji aizpilda pēc katra nodarbības plāna izmēģināšanas. Tas skaits ir ļoti augsts, ņemot vērā apstākļus, kuros skolotājiem jāstrādā šobrīd COVID ierobežojumu dēļ. […]
Skolotāja atsaucība e-TAP programmas pilotēšanai milzīgi liela: līdz 20. janvārim saņemti vairāk par 350 skolotāji pieteikumiem (projekta vadītāju optimistiskais scenārijs paredzēja ap 80-100 skolotājiem). Pētnieku grupa (2 maģistrantes, 2 doktorantes, 3 vadošie pētnieki un 3 eksperti) ļoti gandarīta un šobrīd strādā pie pilotēšanas praktiskiem aspektiem: mentoru piešķiršana, sazināšana ar skolotājiem, materiālu sagatavošana pilotēšanai.
[…]
Latvijas Zinātnes padome piešķīrusi zinātnieku individuālu grantu projekta “Digitālas mācību programmas piemērotības un īstenojamības izpēte jauniešu tikumiskajai audzināšanai Latvijas izglītības iestādēs (no 5 līdz 15 gadu vecumā) – e-TAP” īstenošanai no 01.12.2020 līdz 31.12.2021.
Projekts tiek īstenots Latvijas Universitātes Pedagoģijās psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas zinātniskajā institūtā vadošā pētnieka Dr. Manuela Fernandeza vadībā. […]
2020. gada oktobrī tika publicēts projekta 4. aktivitātes pētījuma ziņojums “ARETE-school programmas pilotēšanas zinātniskā uzraudzība”, kas ir pieejams angļu valodā (https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/52890) un latviešu valodā (https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/52891). Programmas “Arete school” zinātniskās uzraudzības organizēšana, ievērojot sākotnējās izpētes secinājumus un vidusposma ziņojuma ieteikumus, tika īstenota divos posmos: 1) “Arete catalyst” pilotprogrammas zinātniskais monitorings (pedagogu tālākizglītības programma rakstura izglītībai); […]
2020. gada 25. septembra pēcpusdienā LU telpās pēcdoktorants uzstājās LU organizētajā atklājumu un inovāciju pasākuma “LU Jauno tehnoloģiju un inovāciju diena” aktivitātē “Zināšanu Agorā”, kas bija viena no nozīmīgākajām pasākuma daļām, prezentējot pēcdoktorantūras pētījuma galvenos rezultātus.
Pēc pasākuma Latvijas universitātes Komunikācijas un inovāciju departaments sagatavoja ļoti profesionālu rakstu par šo uzstāšanos, kas ir pieejams […]
Augusta beigās tika iesniegts maģistra darbs “Pilotprogrammas novērtējums skolas vadītāju atbalstam rakstura izglītībai Latvijas skolās” (Assessment of a pilot programme for supporting principals’ leadership for character education in Latvian schools) ko pēcdoktorants ir izstrādājis maģistra studiju programmas “MA Character Education” Birmingemas universitātē.
Trīs gadu ilga maģistru programma tika veiksmīgi apgūta ar kvalifikāciju “Master of […]
Pēdējos mēnešos tika turpināta platformas “Arete research” (www.arete.lu.lv) pilnveides zinātniskā uzraudzība, papildinot platformas materiālus. Sakarā ar COVID sekām atcelto komandējumu finansējums tika virzīts uz jauno materiālu tulkošanu un noformēšanu: rakstura uz tikumiskā audzināšanas mācību programma pirmsskolām un 1.-9. klases skolēniem, un rokasgrāmata skolas vadībai par rakstura un tikumisko audzināšanu ieviešanu un izvērtēšanu skolās. Materiāli […]
Maija mēnesī pēcdoktorants virtuāli uzstājās ar referātu divās zinātniskajās konferencēs: “Designing a teacher training programme for character education: an international partnership” Rēzeknes tehnoloģiju akadēmijas organizētajā starptautiski zinātniskajā konferencē “Society, Integration, Education – SIE 2020”; un raksts “Understandings of Character and Virtue Education in Riga: Main Findings” Jelgavas universitātes organizētajā starptautiski zinātniskajā konferencē “Rural Environment. […]
2020. gada maijā tika publicēts viens zinātniskais raksts un iesniegti publicēšanai vēl četri zinātniskie darbi. Publicētais raksts, kas tapa sadarbība ar LU PPMF pētniekiem un Spānijas un Igaunijas zinātniekiem, ir “Designing a teacher training programme for character education: an international partnership”, un ir pieejams šeit http://dx.doi.org/10.17770/sie2020vol5.5171 Divi raksti tika sagatavoti kopā ar LU PPMF […]
|
|
