Ikvienam Latvijas Universitātes TF dažu studentu blogs

Sākumā pirmajā kursā bija 37 studenti, tagad ir 28 studenti. Pirmais pusgads raksturīgs ar iepazīšanās tusiņiem – tādi arī bija vairāki.  Vecums ir dažāds, sākot no 18 līdz apmēram 45 gadiem.

1. Kā mainījās Tava ikdiena, kad sāki mācīties TF?
2. Kāds spilgts (pozitīvs vai negatīvs) notikums palicis prātā, kopš sāki mācīties TF?
3. Ko sagaidi no TF?

Agnese:

1. Ikdiena? Cita pilsēta, dzīve kopmītnēs un, protams, TF. Iepriekš minētās vides savā starpā kontrastē un sniedz ko pavisam jaunu. Žēl, ka neesmu vēl paspējusi tā īsti „iefiltrēties” TF vidē. Jā, un arī citi cilvēki apkārt, tie jau veido to ikdienu un emocijas.
2. Viens no tiem spilgtajiem bija sesija- „stresaina”, bet beigas pat ar ļoti pozitīvu noslēgumu.
3. No TF sagaidu jaunas emocijas, informāciju, diskusijas un galvenais cilvēku atvērtību.

Ieva:

1. Mana ikdiena ir kļuvusi harmoniskāka, jo ir brīvs laiks, kad es varu lasīt Bībeli, ir vairāk laika, ko veltīt sev.
2. ir patīkami bijuši vairāki brīži. Katru brīdi, kas iepazīstos ar kādu jaunu cilvēku, ar ko ir kaut kas kopīgs, ir patīkami.
3. es ceru attīstīt savu domāšanu, spēju paraudzīties uz pasauli citādāk, kā to dara vairums cilvēki. Man TF ir tikai ceļa sākums, tāpēc es esmu izvēlējusies ti sākt ar personības kodda cilvēciskā aspektā nostiprināšanu.

Toms:

1. Palielinājusies mana noslogotība, bet iegūtās zināšanas atsver ieguldītās pūles. Tā vismaz gribas domāt.
2. Tāda ļoti raksturīga notikuma nav. Jāmācās sadzīvot savā starpā.
3. Ka fakultātē vienoties vienotībā, studenti un mācību spēki arvien vairāk palīdzēs viens otram, papildinās ikdienu universitātē.

Anrijs Rancāns:

1. Vairāk laiku pavadu universitātē. Lasu Bībeli.
2. Vēl jo spēcīgāk apzinos, ka viss ir! Kā viens! [ Prieks nav lieks netiks nevienam liegts.] Negatīvais – esmu līdz sirds vidum patiess. Sašutis par studentu aktivitāti, atsaucību, universitātes vienotības izpratni. Gan vispārīgi, gan sakarā ar 90. gadu Jubilejas pasākumiem.

Em:

1. sāku vairāk domāju par garīgām lietām.
2. Pozitīvie notikumi visi kursa tusiņi. Negatīvie – dažas lekcijas bija garlaicīgi pasniegtas.
3. sagaidu no TF attīstību un atbilstību mūsdienu kvalitātes prasībām.

Hmm:

1. Vairāk sāku iedziļināties dzīves jēgas meklējumos, kā arī izvērtēt cilvēku un cilvēku – Dieva attiecības un kā tas ietekmē viena otru.
2. Ir varianti.
3. Sagaidītu kvalitatīvu zināšanu ieguvumu.

students x:

1. Sāku smēķēt mariju, dzert kandžu
2. dejas TF ballē
3. kvalitāti

students y:

1. Sāku vairāk lasīt, pats taisu ēst.
2. neitrāli
3. Neko, Gaidu, kad pats ņemšu no TF, ko tā dod.

1.kursa studente:

1. Ikdiena kļuvusi ārkārtīgi piepildīta; satikti interesanti cilvēki, no kuriem daži kļuvuši draugi; mainījies, papildinājies, bagātinājies viedoklis par dažādiem teoloģiskiem jautājumiem.
2. Virkne brīvā laika pavadītā notikušu piedzīvojumu – gan pozitīvu, gan negatīvu, bet tas saistās ar cilvēka dabas iepazīšanu, tuvāku pieredzēšanu.
3. Nākotnē (pieņemu, ka ne šajā 3. gadu periodā) lielāku kvalitāti studiju programmas, izpildījuma kontekstā – tas attiecas gan uz studentiem, gan mācību spēkiem, gan studiju saturu. Vēlos redzēt patiesu motivāciju šeit atrasties un apgūt to, kas šeit tiek piedāvāts. (sakārtotību, skaidrību LU struktūrās, gan savā starpā, gan attiecībā pret studentu)

/Ix Chel/:

1. Ja pirms tam man nebija dzīves (personīgās), tas TF man ir devusi jaunus cilvēkus, kuri nu ir manas dzīves pamatā. Ikdiena ir kļuvusi krāsaināka un piepildītāka. Kā arī esmu iepazinusi kaut ko nedaudz „bukuli” – kristietību untad tā man liekas jēdzīgāka un pat pieņemama. Esmu laimīga nākt katru dienu uz lekcijām un sūkt visu informāciju savās smadzenēs.
2. caur dažiem notikumiem un pasākumiem ir notikusi TF cilvēku iepazīšana, kas lika saprast, ka katrs no šiem cilvēkiem ir personības ar visu pozitīvo un negatīvo. Kopumā notikumi ir pozitīvi un progresējošs, nevēlos nevienu izcelt.
3. Sagaidu sakarīgāku un disciplinētāku darbu TF Pašpārvaldē, lai nav jāplēšas uz pusēm, jo viss tiek paziņots aizkavēti. Sagaidu arī vēl jo projām tik pat labus un interesantus kopīgus pasākumus. Mācībās – lielāku atbildību un nopietnību no savas puses, no lektoru puses – lielāku loģiku un sistemātiskāku iztirzājot vielu.

Dace:

1. Ikdienā daudzi cilvēki interesējās, ko man tur māca? Atšķirībā no iepriekšējām studijām. Dažkārt tas kaitina, tāpēc izveidoju savu blogu par mācībām, lai visu laiku nav jāstāsta viens un tas pats 77 reizes.
2. Pozitīvie notikumi ir daudzi. Mācību vielas(protams, ar izņēmumiem). TF 90 gadu jubilejas pasākumi. Negatīvais arī ir: sesija, TF piederīgo  negatīvās īpašības.
3. No TF vadības sagaidu lielāku izsūta informāciju. No studentiem – lielāku ieinteresētību un apzināties, kam pieder. TF Studentu Pašpārvaldes – lielāku organizētību un iniciatīvu. No pasniedzējiem – interesantāku stāstījumu ar uzskates materiāliem.

Sagatavoja Treigutu Dace

Ja ir vēlēšanās ikvienam, kuri saistīts ar TF, savas atbildes variet iesūtīt: tfstudenti@gmail.com (anonīmas atbildes netiks publicētas, jānorāda īstais vārds, kurss un ar kādu vārdu publicēt atbildes)